Podporné opatrenia

• • • • Podpora pre žiakov našej školy

        Nový systém podporných opatrení je v platnosti od septembra roku 2023 a poskytuje podporu vo výchove a vzdelávaní každému dieťaťu a žiakovi s akýmikoľvek prekážkami. Táto adresná podpora zvýši kvalitu inkluzívneho vzdelávania. Jednotlivé podporné opatrenia reagujú na rozmanité výchovno-vzdelávacie potreby detí a žiakov a môžu mať dočasný i trvalý charakter. Na druhej strane odzrkadľovať môžu zdravotný stav, životné či iné podmienky, v ktorých sa dieťa nachádza. Podporné opatrenia v školskom zákone sú definované v novele školského zákona pod § 145a: „Podporným opatrením je opatrenie poskytované školou alebo školským zariadením potrebné na to, aby sa dieťa alebo žiak mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti.“

        Čo podporné opatrenia riešia?

        Podporné opatrenia sa vzťahujú na široké spektrum možných prekážok vo výchove a vzdelávaní detí a žiakov. Dotýkajú sa nasledujúcich oblastí:

        · úprav cieľov, metód, foriem a prístupov vo výchove a vzdelávaní,

        · poskytovania výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých žiakmi vo výchove a vzdelávaní,

        · rozvoja pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality a sebaobsluhy

        · podpory dosahovania školskej spôsobilosti,

        · poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy,

        · doučovania alebo cieleného učenia na dosiahnutie najvyššieho individuálneho kognitívneho potenciálu dieťaťa a žiaka,

        · skvalitnenia podmienok výchovy a vzdelávania detí a žiakov zo sociálne znevýhodného prostredia,

        · vzdelávania sa vyučovacom predmete alebo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku,

        · osobitých foriem komunikácie dieťaťa so zdravotným postihnutím alebo žiaka so zdravotným postihnutím so školou alebo školským zariadením,

        · podpory sociálneho zaradenia,

        · podpory predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy,

        · špecializovaného kariérového poradenstva,

        · pôsobenia pedagogického asistenta v triede,

        · poskytovania zdravotnej starostlivosti,

        · sebaobslužných úkonov čase výchovno-vzdelávacieho procesu,

        · špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok,

        · úprav priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdania zručností,

        · odstraňovania fyzických bariér v priestoroch školy alebo školského zariadenia a organizačných bariér pri výchove a vzdelávaní,

        · diétneho stravovania,

        · prevencie na podporu fyzického zdravia, duševného zdravia a prevencie výskytu rizikového správania,

        · krízovej intervencie.

         

        Naša škola poskytuje žiakom 3 typy podporných opatrení:

         

        1. Všeobecné podporné opatrenia

        sú poskytované všetkým žiakom bez rozdielu a bez nutnosti vyjadrenia pedagogického zamestnanca, odborného zamestnanca alebo CPP

        a. prevencia na podporu fyzického zdravia, duševného zdravia a prevencia výskytu rizikového správania,

        b. krízová intervencia

         

        2. Cielené podporné opatrenia

        k ich poskytnutiu je potrebné vyjadrenie pedagogických zamestnancov školy, odborných zamestnancov školy alebo vyjadrenie CPP

         

        a. poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy cieľov, metód, foriem a prístupov vo výchove a vzdelávaní,

        b. zabezpečenie činností na rozvoj pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality a sebaobsluhy,

        c. zabezpečenie poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy,

        d. zabezpečenie doučovania alebo cieleného učenia na dosiahnutie najvyššieho individuálneho kognitívneho potenciálu žiaka,

        e. činnosť na podporu sociálneho zaradenia,

        f. činnosť na podporu predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy,

        g. poskytovanie zdravotnej starostlivosti,

        h. zabezpečenie úpravy priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdanie zručností,

        i. odstraňovanie fyzických bariér v priestoroch školy alebo školského zariadenia a organizačných bariér pri výchove a vzdelávaní,

        j. zabezpečenie diétneho stravovania,

         

        3. Špecifické podporné opatrenia

        k ich poskytnutiu je potrebné vyjadrenie CPP

         

        a. poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých žiakmi vo výchove a vzdelávaní,

        b. činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti,

        c. skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

        d. zabezpečenie vzdelávania sa vo vyučovacom predmete alebo vo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku,

        e. zabezpečenie osobitných foriem komunikácie žiaka so zdravotným postihnutím so školou alebo so školským zariadením,

        f. špecializované kariérové poradenstvo,

        g. zabezpečenie pôsobenia pedagogického asistenta v triede, h. zabezpečenie sebaobslužných úkonov podľa osobitného predpisu80c) v čase výchovno-vzdelávacieho procesu,

        i. poskytnutie špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok,