11. apríla žiaci 8. ročníka absolvovali preventívny program Komunikácia a riešenie konfliktov v spolupráci s CPP Trnava.
Aktivity boli zamerané na rozvoj komunikačných zručností a efektívne riešenie konfliktov.
Novinky
Preventívne aktivity - 8.r.
Prevencia násilia a šikanovania ...- workshop
- 2
8. apríla sme využili ponuku Únie materských centier zrealizovať pre dve triedy 7., 8. ročník workshop na tému prevencie násilia a šikanovania v online priestore v rovesníckych skupinách a školských kolektívov.
Workshop bol kreovaný tak, aby žiaci porozumeli nielen tomu, ako násilie v online priestore vzniká a aké má formy, ale naučili sa, ako budovať prirodzené obrany a spojenectvá, kde hľadať bezpečné miesta, ako formulovať žiadosť o pomoc.
Obecná brigáda - pozvánka
Preventívne aktivity - 2., 4.r.
- 8
05.04 sme zrealizovali preventívne aktivity v spolupráci s CPP v Trnave.
Žiaci 2. ročníka mali aktivitu Tolerancia v triede, zameranú na podporu priateľských vzťahov, súdržnosti a toleranciu.
4.r realizoval aktivitu Podpora zdravých vzťahov v triede ako prevencia šikanovania.
Tvorba knihy v 1.B
- 6
Najprv sme si prečítali knižku o troch prasiatkach, potom sme tvorili knižku o 3 prasiatkach.
Keďže už vieme čítať aj písať, tak sme si už aj svoju prvú knižku napísali.
Mesiac knihy v 3.A
- 1
Žiaci 3.A si pripomenuli Marec - mesiac knihy besedou o prečítanej knihe.
Prezentovali svoje knihy a vyjadrovali, čo sa im na nej najviac páčilo tak, aby si ich knihu prečítali aj ostatní žiaci v triede.
Marec - aktivity v ŠKD2
- 59
Marec je Mesiac knihy a preto naše aktivity smerovali ku knihám. Vytvorili sme si vlastné ilustrácie k známym rozprávkam, ktoré sme si aj čítali.
Na Deň vody sme sa rozprávali o tom, aká je voda významná a urobili sme si malý projekt.
Nezabudli sme sa pripraviľ ani na blížiace sa sviatky a na tvorivých dielničkách sme vytvorili krásne výrobky.
Popri všetkom sa nezabúdame hrať a zvlášť, ak dostaneme nové hry.
Marec – mesiac knihy na 2. stupni
- 30
Aj tento rok sme si so žiakmi druhého stupňa spríjemnili hodiny literatúry a anglického jazyka prezentáciou obľúbených kníh. Žiaci si priniesli svoje vlastné knihy, porozprávali o nich svojim spolužiakom a prečítali z nich zaujímavé úryvky.
Piataci, milovníci Harryho Pottera, si po prečítaní kníh preverili svoje vedomosti o obľúbenom hrdinovi v kvíze, ktorý vyplnili na jednotku.
Veľkonočný pozdrav
Pokojné veľkonočné sviatky prežité v zdraví prajú zamestnanci a vedenie školy.
Veľkonočné prázdniny - oznam
28. marec - Deň učiteľov
Svetový deň učiteľov bol vyhlásený organizáciou UNESCO v roku 1994 ako pripomienka Charty učiteľov, odporúčania o postavení učiteľov, ktorá bola podpísaná v ten istý deň v roku 1966.
Na Slovensku sa Deň učiteľov slávi ako spomienka na narodenie Jana Amosa Komenského.
Učiteľ- na prvý pohľad obyčajný človiečik, ale v skutku zohráva v našich životoch veľmi dôležitú úlohu. Predsa vďaka nim vieme všetko, čo sme sa naučili. Učiteľ nám neodovzdáva iba vedomosti a znalosti, ale odovzdáva nám aj kúsok seba. Odovzdáva nám svoje názory, skúsenosti, podporuje nás a posúva vpred. A to všetko robí učiteľ najlepšie ako vie. Učiteľ je ten, ktorý nás berie ako svojich, pomáha nám v náročných chvíľach, motivuje nás a povzbudzuje byť lepšími.
Učiteľ-je to herec, spisovateľ, bankár, psychológ, ítečkár, rečník a zároveň aj kamarát v jednom. Vážme si učiteľov a ich cenný čas, ktorí sú ochotní nám venovať.
Každý zamestnanec našej školy či je to učiteľ, upratovačka, školník, ekonómka alebo kuchárka si zaslúži úctu a vďaku za svoju prácu.
Všetkým chcem poďakovať za ich trpezlivosť, obetavosť, pracovitosť a zaželať hlavne veľa zdravia a pracovnej pohody.
Mgr. Daniela Miškovičová, riaditeľka školy
Veľkonočné tvorivé dielne v ŠKD1
- 41
Ďakujeme všetkým zúčastneným za príjemnú tvorivú atmosféru.
Zbierka Hodina deťom - poďakovanie
- 15
Minulý týždeň sa uskutočnila na našej škole ako aj v materskej škole zbierka Hodina deťom.
Spolu sme vyzbierali sumu 335 eur.
Poďakovanie patrí všetkým, ktorí sa zapojili do zbierky a prispeli na pomoc deťom v ohrození.
Deň vody - aktivity v ŠKD1
- 8
Veľkonočné aranžovanie - úspechy žiačok
- 11
22. marca reprezentovali našu školu v okresnom kole súťaže Veľkonočné aranžovanie žiačky 8. ročníka.
N. Kučerová v kategórii voľné aranžovanie obsadila 1. miesto.
S. Kostolanská získala dve tretie miesta za povinné aj voľné aranžovanie.
Ďakujeme im aj pani učiteľke Dudášovej, ktorá ich vzorne pripravila!
Deň vody v 3.B
- 12
22. marec - Svetový deň vody, žiaci 3.A
Aj v tomto roku si v tento deň žiaci prostredníctvom zážitkového učenia pripomenuli, aká dôležitá je voda pre nás a pre celú našu planétu Zem. Tak, ako je voda neodmysliteľnou súčasťou nášho každodenného života, tak bola aj v tento deň súčasťou vyučovania na našej škole. Preto sme žiakom pripravili aktivity s cieľom poukázať na jej dôležitosť. Žiaci vytvorili projekty, pripomenuli si, kde sa voda nachádza, ako s ňou hospodáriť a ako ju chrániť.
Obvodné kolo Hollého pamätník
19. marca žiaci Agáta Chovancová 4.A, Juraj Lančarič 3.A a Ľubomíra Szudová 6.A reprezentovali školu v obvodnom kole Hollého pamätníka v Trnave.
Juraj Lančarič obsadil 3. miesto, postupuje do okresného kola.
Ďakujeme všetkým za vzornú reprezentáciu školy.
Hollého pamätník - školské kolo
Víťazi školského kola:
1.stupeň
próza:
1.miesto Agáta Chovancová 4.A
poézia:1. miesto Juraj Lančarič 3.A
2. miesto Mia Makasová 3.A
3. miesto Dominik Kačmarík 4.B2. stupeň
poézia
1. miesto Ľubomíra Szudová 6.A
2. miesto Oliver Bednár 6.A
3. miesto Timotej Slovák 6.A, Adam Tomík 6.B
1. miesto Anabel Lovecká 8.r.
2. miesto Petra Lenoráková 9.A
próza
1. miesto Soňa Koleňáková 5.r.
2. miesto Lea Gajdošechová 5.r., Laura Dobšovičová 6.A
3. miesto Helena Gonšorová 6.BVíťazi školského kola postupujú do obvodného kola.
21. marec - Svetový deň Downovho syndrómu- výzva
Milí žiaci,
zapojte sa v čo najväčšom počte do ponoškovej výzvy a oblečte si 21.3. (vo štvrtok) rozdielne ponožky. Ukážme tak spolu s ľuďmi s Downovým syndrómom, že vďaka našej jedinečnosti je náš svet pestrejší.
Prečo sa stal Svetovým dňom Downovho syndrómu 21.3.?
Downov syndróm je chromozomálna odchýlka, pri ktorej má človek o jeden chromozóm viac ako je štandardné u bežnej populácie. V každej bunke bežného človeka je 46 chromozómov, ktoré sú usporiadané v pároch, teda 23 párov chromozómov. Človek s Downovým syndrómom má o jeden chromozóm viac, teda 47 chromozómov.
Kde je tento nadbytočný chromozóm?
Chromozómové páry sú pre prehľadnosť očíslované od 1 po 23. U človeka s Downovým syndrómom vznikne „porucha“ na chromozóme 21, keď sa namiesto páru vytvoria rovno tri kópie, teda tri chromozómy. Vznikne teda trizómia chromozómu 21.
Prečo sa s týmto dňom spájajú ponožky?
Tvar ponožiek pripomína tvar chromozómu. V tento deň si preto na každú nohu obúvame ponožky, ktoré na prvý pohľad spolu nesúvisia – líšia sa farbou, vzorom či veľkosťou. Tým dávame najavo, že si uvedomujeme odlišnosť ľudí s Downovým syndrómom, ale aj to, že ich v ich „inakosti“ podporujeme a akceptujeme. Tak ako rozdielne ponožky plnia svoju funkciu, tak aj ľudia s Downovým syndrómom sú predovšetkým ĽUDIA, ktorí nesmú byť marginalizovaní na základe svojej inakosti.
Rozdielnymi ponožkami demonštrujeme, že ju akceptujeme.